Seminarfach
AKTUALISIERUNG! RAND HALTEN!
Seminarfach 12. 1 „Moderne Medien“
„Wer ewig strebend sich bemüht, den können wir erlösen.“ (Goethe; Faust II, Chor der Engel)
Vorgaben für die Facharbeit*
- Die Facharbeit wird in leserfreundlicher und korrekturgeeigneter Form vorgelegt, also auf gar keinen Fall in Klarsichthüllen!!!
- Es sind zwei Exemplare abzugeben, zusätzlich: plagiatskontrolltaugliche Fassung auf usb-Stick oder CD!
- Es wird auf DIN-A4 gearbeitet, einseitig.
- Seitenränder: oben 2,5 cm; unten 2 cm; links heftungs- und blättergeeignet; rechts 4 cm (Korrekturrand); Blocksatz oder linksbündig; Einrückung von zentralen und nicht zu kurzen Zitaten akzeptabel! Sollte jemand wegen des 4-cm-Korrekturrandes mit den Maximalzahlen Probleme haben, bitte Rücksprache halten.
- Schrift: Times New Roman 12 pt. 1,5-zeilig oder Arial 11pt, Überschriften und Unterüberschriften werden druckgrafisch hervorgehoben (größer und fett).
- Fußnoten werden unten auf jeder Seite (1,2,3 …) oder am Ende des Textteils fortlaufend nummeriert; bei Einzelangabe druckgrafisch absetzen, z. B. durch Notiz unter Langstrich____________
- Auf Vollständigkeit ist zu achten – vom Deckblatt bis zum Anhang, Erklärung über die Urheberschaft inbegriffen!
- Nummerierung erstreckt sich auch auf den Anhang, also auch auf die Internetquellen, die auszudrucken sind, soweit benutzt. Erlaubte Maximalseitenzahl ist davon unabhängig.
- Zitierweise nach den Vorgaben der Schule! Verweise im laufenden Text oder in den Fußnoten (z. B.: vgl. Weber, 2009, S. 7); vollständige Angaben im Literatur- und Quellenverzeichnis (z. B.: Weber, Stefan; Das Google-Copy-Paste-Syndrom; Wie Netzplagiate Ausbildung und Wissen gefährden; Hannover 2009, 2. Auflage)
- Internetquellen sind nach internationalem Standard (ISO 690-2) zu benennen. Sie sind gesondert aufzuführen. Andere Unterscheidungen (z. B. Primärquellen, Sekundärquellen) sind dem Schüler/der Schülerin überlassen, ganz nach Materiallage.
- Hinweise zur Materiallage und zur Vorgehensweise sind zwingend Bestandteil der Facharbeit, an passender Stelle und nach bestem Wissen und Gewissen!
- Fotos, Grafiken u. Ä. können in die laufende Darstellung integriert werden; sie werden bei der Seitenzählung durch den Fachlehrer vernachlässigt, natürlich nicht bei der Nummerierung!
- Ein schönes Motto wie oben wird ohne Seiten- oder Zeilenangabe vorangestellt.
Die persönliche Beratung ist auch hinsichtlich der Gestaltung wahrzunehmen! Vorabkorrekturen erfolgen allenfalls beispielhaft und auszugsweise! Sie sind dann zu berücksichtigen! Ihre Vernachlässigung wäre ein schlechter Scherz …
*Angaben über Seiten u. Ä., Facharbeitspflichtteile, Gliederungsbezeichnungen sind als bekannt vorauszusetzen; die hier veröffentlichten ergänzenden Bemerkungen gelten nur für diese Gruppe.
Volkmar Heuer-Strathmann
Neue Möglichkeiten in der Oberstufe - Was verbirgt sich hinter dem Seminarfach?
Das Wichtigste in Kurzform:
- Die Seminarfachkurse werden in den Jahrgängen 12 und 13 durchgehend zweistündig angeboten.
- Das Seminarfach dient der Einführung und Einübung verschiedener Methoden.
- Fachübergreifende und fächerverbindende Problemstellungen und Themen stehen im Vordergrund.
- Im Seminarfach schreiben die Schülerinnen und Schüler unter Anleitung die so genannte Facharbeit, die auf wissenschaftliche Arbeitsweisen vorbereiten soll.
- Verschiedene Arbeitsformen und Verfahren der Präsentation sowie der Erörterung von Ergebnissen kommen zur Anwendung.
Beispiele und Themenvorschläge:
| Traumreisen in Literatur und Musik |
Krieg der Generationen?! |
Heilige Hallen – sakrale Orte |
Feldforschung Sprache –Jugendsprache, Dialekte, ... |
| Visuelles Erzählen: Karikaturen, Gemälde, Fotografien |
Gründungs-mythen – Nation und Nationalismus |
Eindringlinge oder Mitbürger? – Das Problem des Fremden |
Verfilmung von Literatur |
| Mensch und Umwelt (in der Geschichte) |
Leben und Werk von Komponistinnen |
Große Wissen-schaftler – Ideen verändern die Welt |
Der Islam und die westliche Welt |
| Energievorräte der Welt - Was kostet uns die Zukunft? |
Migranten – Wanderer zwischen den Welten |
Die Idee von Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit |
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Die Chancen, die das Seminarfach bietet, sollten genutzt werden! Neue Ideen und Anregungen sind immer willkommen.